A Comparison of Distance Education Environment and Face-to-Face Education Environment on Physiotherapy and Rehabilitation Education During the COVID-19 Pandemic

Amaç: Uzaktan eğitim, öğrenci ile eğitici arasındaki fiziksel ve maddi sınırlamaları azaltan, eğitimin her durumda gruba ulaştırılmasını sağlayan bir eğitim modelidir. Bu çalışmamızın amacı, fizyoterapi rehabilitasyon eğitiminde, uzaktan ortamı yüz yüze ortamlarının karşılaştırılmasıdır. Gereç Yöntemler: Çalışmamıza Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Fizik Tedavi Rehabilitasyon Yüksekokulunda öğrenim gören, derslerine katılan çalışmaya katılmaya gönüllü 272 dâhil edildi. Veriler internet ortamında toplandı. Katılımcıların demografik bilgileri kaydedildi. Yüz ortamının değerlendirilmesinde 'Dundee Mevcut Eğitim Ortamı Değerlendirme Ölçeği TR' anketi kullanıldı. sonuçları karşılaştırılarak analiz Bulgular: Bütün alt boyutlarda genel skorda algısı, algısından anlamlı olarak yüksek bulunmuştur (p0,05). algısında 2. sınıfların olarak, 1. sınıflardan daha olduğu sonucuna ulaşılmıştır Sonuç: araştırmanın göre koronavirüs hastalığı-2019 salgını hastalığın yayılma hızını azaltmak amacıyla yeterli hazırlıklar yapılmadan, hızlı şekilde eğitime geçilmesinin ortamını olumsuz etkilediğini söyleyebiliriz. Salgın, doğal afet acil durumlar gibi zorunlu hâle geldiği koşullara hazırlıklı olmak için merkezli yeniden dizayn edilmelidir.